2012 審計學p.s.解題書

2012 審計學 p.s. 91-100年全部國家考試歷屆試題詳解 於2011年11月24日出版上架。

致學生：

考古題是歷年考試的趨勢走勢，也是各年出題老師們偏愛的重點展現，不看考古題，那要去哪裡找線索？還有什麼書比考古題參考價值更高的呢？本書最大的特點為『舊題新解』，每一題申論題皆有詳細分析擬答；至於選擇題部分則以「由淺至深」的觀念排列，並慎選較有挑戰性的選擇題附註相關概念解釋。另外，為與國際會計準則、國際審計準則接軌，為因應國內新審計準則公報發布、會計師法修正、會計師職業道德規範修正，筆者將部分91～100年Modules 3、4、7舊的考題重新解題，以配合現行法規規範。也就是說，筆者以自101年1月1日起實施的審計準則公報第48、49、50、51、52號規定取代自101年1月1日起不再適用的第12、24、31、32、37號公報。本書的目的欲使那些從前視審計學為畏途的學生，可自書中得到學習的樂趣，融合貫通的喜悅與信心，把讀書當作一種富有報償的心靈提升。

p.s. 91～100年審計學（包括政府審計）收錄91～100年【會計師（包括審計準則公報與職業道德規範）】、【會計師檢覈】、【高考二級會計】（99年）、【高考三級會計】、【高考三級審計（包括政府審計）】（自95年起）、【高考三級財務審計、績效審計（包括政府審計）】（自99年起）、【普考會計審計】、【地方特考三等】、【地方特考四等】、【司法人員考試檢察事務官財經組】、【司法人員考試司法事務官財經組】（97年）、【公務、關務人員特考】、【公務人員、關務人員升官等考（薦任）】、【關務人員升官等考（薦任）】、【鐵路、公路人員升資考（佐級晉員級）】、【鐵路、公路人員升資考（員級晉高員級）】、【郵政人員升資考】、【退除役軍人轉任三等特考】（100年）、【原住民特考】、【身心障礙特考三等】、【身心障礙特考四等】之所有審計學（包括政府審計）歷屆試題，並由筆者親自詳細解答，期使讀者熟悉命題方向及比重，協助讀者針對重點研讀。

由於10年所有審計學考古題至少包括350題以上的申論題以及1,400題以上的選擇題，為節省空間、避免累贅，因此筆者將「完全一樣」的考題只列示一次，但清楚地標明哪一年哪一種考試考過，所以讀者可得知其重要性。若是題目相似度很高，但考題選項有變，則筆者會將其置於前後比較，而不刪除其中任何一題。換句話說，只有「完全一模一樣」的考題會被刪除。然而，48、49、50、51、52號公報自101年1月1日開始實施之後，有些申論題已不再適合用來考試，筆者只有將其刪除或修改題目後，以48、49、50、51、52號公報之規範作答。再者，有些考題太具獨特性，公報修訂後，已無考試的價值，若無法舊題新解，為避免加重讀者的負擔，筆者會酌量刪除（本書僅刪除92年地特三等第1題申論題、99年高考二級第1題申論題、100年關稅會計第4題申論題，其餘全部保留）。

筆者在此借花獻佛，與讀者分享一有效率有效果，既可優雅地學習、準備，又可從容通過審計學一科的方法，Dr. Thomas Staton在他的「讀書方法」一書中，介紹一種叫「PQRST」：預覽（preview）、發問（question）、閱讀（read）、重述（state）和考測（test）的五步讀書法。

預、問、讀、述、考的第一步驟是要將講義內容預先瀏覽，先看看大致上課內容，每章大綱、章節標題，第二步驟，發問，也就是學會預設問題，出題老師會怎麼出題呢？第三步，閱讀要有效果，關鍵在是否妳對所學的題材有積極、正面、喜愛的反應，是愛不釋手，還是很不順手？第四步，重述，就是將讀過的內容用自己的話再說一遍，回想、對照、組織剛剛讀過的大綱、劃線、粗體字等最後也就是最重要的步驟－考測。

以下分享測驗題準備方式與申論題準備技巧：

測驗題準備方式：

1. 聚精會神，迅速將依考題獨一遍，根據先入為主的印象回答問題。
2. 將考題再讀一遍，問問自己這位老師真正想考你什麼觀念？
3. 經過分析之後，再問問自己，原先的答案是否依然是最佳答案，不過別再分析一次就改一次答案。
4. 記住，考題是衡量你對審計學的基本觀念與理解，不是出來刁難你的，所以別鑽牛角尖，做起學問，批評起出題老師與考題來了。
申論題準備試題技巧：

1. 細心一遍一遍的閱讀題目，斟酌其中每一個字，必須完全明白題目所問的問題。
2. 先回答你會的題目，不把時間耗在不知如何作答，毫無頭緒的題目上。
3. 別急，別急，別著急作答，先打草稿，再寫答案，就可以理出一個頭緒，根據大綱下筆。
4. 留意字跡，拼寫，和標點符號。
5. 答完考卷後，把答案重讀一遍，檢查一下有無錯別字，句子結構是否完整，是否具可讀性。

感謝高點給筆者表現與磨練的舞台，筆者才有機會將15年來在美國及英國所接受紮實的會計理論及審計實務傳授於台灣莘莘學子。5年補習班教學，感謝學生們的支持與鼓勵，筆者才可能在短時間內完成這一本書。

最後，讀書是一項高雅，愉悅的心智享受，愈難的考試，更應期許自己能優雅準備，從容應試，帶著一隻筆，一個愉快的心情進考場，如果本書能給您這種感受與信心，將是筆者人生一大樂事。

Erin Lin
10.12.2011